原标题：他们用爱陪伴灾区儿童

社工开展儿童小组活动

“蔚来儿童乐队”的孩子们周末练习乐器

春日迟迟，卉木萋萋，柔和的春风吹皱了黄河水上的光粼，吹醒了韩陕家村沉睡了整个冬季的土地。距离积石山地震发生已过去100多天，灾区各项重建工作正在有序进行。

灾区重建不仅是基础设施和住房的援建，同时也要关注受灾群众的心理情绪问题，尤其是儿童青少年群体的震后心理创伤、日常照料缺失及复学前教育的问题，这些都需要专业社会工作者的积极介入。

地震发生后，甘肃简公益发展中心第一时间组建行动小组，前往积石山县受灾最严重的几个村开展了需求调研与评估。今年1月初，在浙江壹加壹公益基金会的支持下，甘肃简公益发展中心在受灾较严重的积石山县大河家镇韩陕家村一社安置点建立了“儿童之家”，致力于灾后孩子们的心理重建，为孩子们提供安全、温暖的成长环境，让孩子们在关爱与陪伴中找回自信与笑容。

“儿童之家”给孩子们温暖守护

韩陕家村是积石山县地震受灾最严重的村庄之一，有12个社，常住人口907户4399人，其中板房安置544户。壹加壹·简公益“儿童之家”落户在这里，为受灾家庭的孩子们提供活动空间、开展灾后服务。社工们陪伴孩子们玩游戏、做手工、辅导作业，以及用一些专业的社会工作方法开展小组和活动，引导孩子们舒缓情绪，疗愈地震带来的创伤。

社工告诉记者，村中的儿童较多，每家基本都有2-3个或者更多孩子，大部分家庭的房屋都受到不同程度的损坏，村民们年前基本上都在安置点的板房中生活。入春以来，韩陕家村的春耕及重建工作都提上日程，学校也开始复学，在村民们生活逐渐步入正轨的新阶段，壹加壹·简公益“儿童之家”也针对当地村民尤其是孩子们出现的一些新需求，适时调整了服务计划与策略，在各个方面上助力地震灾后重建事业。

“进入重建阶段后，很多家长投入到忙碌的住宅重建与修缮以及春耕中，无暇照顾孩子，‘儿童之家’正好提供了公共活动空间。”社工毛露介绍，针对这一需求，“儿童之家”为一些学龄前幼童提供短时间的照护服务，包括开放场地，由社工志愿者看护或陪伴幼童玩耍。同时，随着校舍的修缮与搭建完成，韩陕家小学已经复学，然而在教育水平、留守困境等多方面因素限制下，小学生们在独立完成家庭作业方面仍然存在许多困难。为此，“儿童之家”于每日的17:00-18:30向小学生们开放活动教室作为自习室，并由社工和志愿者进行课业辅导。

每逢周末，社工还会带着孩子们开展专业儿童成长小组、自然教育、绘本阅读、安全教育、生理知识等课堂，还会组织大家开展棋类比赛、游戏等活动。“现在的‘儿童之家’，周内的白天是村里幼童安全的活动空间，陪着小朋友一起做游戏、读绘本；放学后会变成‘辅导课堂’，陪着小学生一起做作业；周末又会变成‘趣味课堂’，为孩子们设计丰富多彩、动静结合的活动，在趣味中学习，在欢乐中成长。”社工毛露说。

用爱和陪伴驱散灾区儿童心中的阴霾

走进韩陕家村壹加壹·简公益“儿童之家”，这里由2间宿舍、会议室、儿童活动空间三个区域构成。教室中桌椅板凳、黑板、智能一体机、投影仪一应俱全，墙上挂着孩子们五颜六色的图画，书架上摆满各式绘本、图书，一旁还放着尤克里里、非洲鼓等乐器，是孩子们欢快的源泉。门前的“小操场”铺着绿色的人工草坪，还有乒乓球桌、儿童滑梯等设施，孩子们可以在这里打乒乓球、沙包、板羽球，还能做游戏，尽情挥洒童年的快乐。

在这满是希望的春日里，看着孩子们在阳光下欢笑玩耍，灿烂的笑容治愈了所有人的心灵。社工毛露是兰州大学社会工作专业在读研二的学生，从本科到读研期间，她一直以儿童及青少年群体为主要服务对象。地震发生后，她成为甘肃简公益发展中心的一名专业社工，为灾区的孩子提供专业小组情绪疗愈、课业辅导、自然教育等服务。虽然是第一次接触到灾区儿童服务的课题，但在这个过程中也让她收获了独特的体会和感悟。

毛露介绍，刚介入灾区儿童服务时，能感受到在灾后安置社区的儿童普遍存在害怕、紧张、恐慌等情绪，地震给这里的孩子们造成了很深的恐惧，周围随便的一点响动，都会让他们一脸恐慌地大喊：“地震了，又要地震了！”

“让我印象最深的是，在安置点的‘儿童之家’，有一次绘画课上，一个小姑娘画的房子，窗户和门都画成了波浪形，她告诉我们，地震那天晚上，她看到窗户和门就是这个样子。”孩子们纯真的答案让所有社工都心疼不已。

“令人欣慰的是，孩子们具有非常强的可塑性和抗逆力。”毛露说，社工来到灾区儿童身边，担当起“陪伴者”和“引导者”的角色。在“儿童之家”，孩子们每天都可以来这里做游戏、写作业等，社工也通过专业的社会工作理念，提供情绪疏导、心理疗愈等服务。“和我们刚来时候相比，孩子们成长变化很大，脸上的笑容变多了，更愿意向他人真诚的开放自己，更加悦纳自己和他人，自我分享的部分也增加了很多。尤其是合唱团成立后，孩子们更加有归属感，从灾后的低沉状态中逐渐走出。

音乐成为孩子情绪最温暖的疗愈

在“儿童之家”，音乐成为孩子情绪最温暖的疗愈。在日常活动中，社工、志愿者会加入一些简单的音乐练习，带着孩子们唱歌、排练合唱等，还会开设尤克里里、非洲鼓、吉他等兴趣小组，让孩子们在音乐旋律中感受生活的美好与向往。

音乐的学习，成为孩子们从“疗愈创伤”走向“自我成长”的转折点。小雅（化名）是韩陕家村一社的一个小女孩，地震中，她家的房子受损严重，暂时居住在灾后安置区的板房中。“儿童之家”设立后，她成为这里的“常客”，几乎每天都会来。这个腼腆的小女生虽然说话不多，但做起事来格外认真，她经常和小伙伴们一起帮助社工打扫活动空间的卫生。

而在音乐中，小雅更是展露出天赋，不仅音准很好，而且对声音的控制力和情感的表达也不错，浸在轻松愉快的音乐氛围中，跟着社工老师打着柯达伊音乐手势，用肢体感受着音符的变化，小雅激动地说：“这是我第一次知道，原来歌还可以比着音符这样唱，我们平时都是跟着手机唱的，很有意思！”

音乐也为灾区的孩子们点亮了精彩的童年。在来自四川的歌手、吉他老师汤小乐，兰州理工大学志愿者和简公益社工的牵线搭桥下，小雅和小伙伴们走进兰州专业的录音室，免费录制和拍摄完成一首属于积石山的歌——《是你心中开满鲜花》，歌声从大山深处飞出，带着感动和梦想，飞向无尽的远方。

慢慢地，在音乐的疗愈中，韩陕家村的孩子们慢慢走出灾后的阴霾，他们在唱歌中大方释放情感，在音乐中尽情舞动肢体。肢体动作幅度也变大了。自然而然，“儿童之家”中成立了一个小小的童声合唱团。

“音乐可以抚平创伤、带来希望。现在，‘儿童之家’的器乐小组已经有三位孩子学会了尤克里里的和弦奏法，继续坚持练习就可以进行简单的音乐弹唱了，孩子们都心潮澎湃，下一步，我们想根据孩子们的建议，筹建起积石山‘蔚来儿童乐队’，让更多灾区孩子在音乐和艺术的美育氛围中，发掘自身潜能，树立对未来生活的信心和期盼。”甘肃简公益发展中心负责人杨莉文表示。

　　兰州日报社全媒体记者 任泽昕 文/图